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婴儿应该在家里多呆还是应该多出去呢?

2016-04-07 14:46:00  |  编辑:海外秀
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家庭制度已经从以前的大家庭转变成现在的小家庭。丈夫出去上班之后,就只剩下年轻的妻子和婴儿在家,这种状况一点也不足以为奇。

    在这种状况下,如果年轻的母亲不懂得带孩子到外面走走,而只把他关在家里养,那就很伤脑筋了。这样的小孩会不懂得如何到外面和朋友游玩,即使进了幼儿园也是如此,变成不懂得如何开口的“沉默儿”。沉默儿的出现机率,在1000人当中约有2人。

造成沉默儿的原因是,父母从小就把孩子关在家里养育,没有让他到外面游玩的缘故。为了预防这种情形发生,母亲应该从小就要培育出孩子社会性的意识。

    一定要常带4个月大的婴儿外出

不要只将婴儿关在家里面养。婴儿4个月左右时,就应该常常抱出户外,到附近和邻居说说话,也让邻居抱抱小孩,否则孩子会不习惯让别人抱,一看见陌生人就害怕,变得很胆小。这样的孩子在长大之后,会出现社会适应不良的情形。如果小孩直到13岁还都只是待在家里,没有让他外出,以后他就会害怕和小朋友一起玩,变得缺乏独立性。独立性不足的小孩,会拒绝上幼儿园、不敢离开母亲,或变成沉默儿。

    想要培育出坚忍不拔的小孩,就要让他到外面去玩

    婴儿到了1岁左右,开始学走路之后,就会自己想到外面去。而不想到外面去的小孩,就是在4个月左右的时候,母亲没有经常带他到外面去,因此没有看见他在外游玩时快乐的样子,而小孩也不常听陌生人的声音。等他长大之后,就会变得沉默、拒绝上学、过度胆小且适应力低。应该在每天的生活当中,给自己的小孩丰富的生活体验——娱乐,玩,接触大自然,接触人群,让他累积自信心,并且有适应性的行动,这样才能促进婴儿脑部的发育,否则他就会变得胆小,直到长大成人也仍然如此。

    让小孩到外面活泼地游玩

    为了要使小孩的身心健全发育,培养出高大健康的小孩,就要尽量让他穿着单薄的衣服、让他玩水、传达到脑部,使身体的结构转变成以交感神经的作用为主的状态。这样一来,他就可以长成肾上腺发达、以交感神经的作用为主的小孩。

    大约2岁的时候,孩子会很本能地喜欢和小朋友一起游玩,努力、忍耐、干劲、敏捷等等,身为一个大人所必须具备的活动性、自主性就是在这个时候养成的。3岁的小孩和哥哥一起游玩时,有时候会发生纷争或被人家欺负而有哭泣的经验,这些经验对他来讲,都是很宝贵的。有很多家长会很讨厌小孩在幼儿园里玩游戏或做活动时排名次顺序,但是这种想法是错误的。小孩会因为自己输了而有悔恨的心情,这样一来,可以养成他在下一次活动时,更努力更加油的奋斗心,对于未来的学习欲望会有很大的帮助。一点竞争也没有的环境,就好像温室里的花朵一般,对小孩是很不好的。

如果因为不了解这个年龄小孩的特征,而无法育儿、无法给予孩子这个年龄该有的经验,井且对他过于保护,那么小孩的身心状况就会因此而混乱。

不要忽略了爬行

    爬行是绝对不可以忽路的部分。忽略爬行也是造成小孩不说话的原因。问一问不说话、自闭小孩的母亲“这个小孩是不是小时候很少爬呢?”结果答案是肯定的。忽略爬行的孩子,后果非常让人担忧。

    最近忽略爬行的婴儿增加了,因为现在的住宅范围狭小,没有充裕的空间,不管爬到哪里都会遇到物品。碰到物品后,小孩就会攀着物品站起来,也许是这个原因,所以现在的婴儿越来越少爬行了。有一些母亲为了要让小孩早一点学会走路,因此就让他勉强地站起来,而且在出生5个月左右开始,就把他放在学步车上面开始让他学走路,这也是婴儿缺少爬行的缘故。

    在这种方式教导之下,孩子会没有办法学习正确的步行方式,而且当他跌倒时,他也不会用手来支撑身体,脸会直接地撞击地面。此外,如果没有正确的步行方式,就会无法说话,这两者之间有密不可分的关系。因为爬行和脑部的发育有微妙的关系,如果省略爬行,会因为脑部和语言有关的部位尚未发育成熟,所以就不会说话了。

    婴儿在爬行的同时,他也会学习到下一阶段如何用脚来走路。一般而言,O岁儿童脚的大拇趾是往上翻的,这是因为爬行时,是用脚的大拇趾贴在地上的缘故,所以,爬行的时间越多,脚趾的使用就越多,也就越强韧。此外,在爬行的运动当中,大腿是呈外旋的,这样可以帮助他学习到往后步行时的正确姿态。

    在缺少爬行的状况之下,直接就学习走路的孩子,他的步行方式会非常的奇怪。脚会有点偏内,这是因为他脚的拇趾力量比较弱的缘故,而且也不懂得用脚跟先着地,因此就会晃来晃去,好像缺乏力量。

假使让这样的小孩爬行,他从膝盖到脚部会垂直上扬,不会贴在地板上,大拇趾也不会做翻转贴地板的动作,这是造成他的脚跟柔软、缺乏力量的原因。不说话的小孩一定都是这种类型。

对于不说话、自闭症的小孩,应该先让他学习爬行运动,以促进大脑专司语言部位的发达。

    当小孩学会正确的爬行方式之后,他就开始会说一些片语了。

    不会爬行的小孩,手指的力量会非常弱,脊椎的发育也比较迟缓。这时,可以让他提重的东西、在泥土里玩耍或捏捏黏土这些使用手部的动作,于是,他的脚拇趾就会习惯于贴在地板上,也能够学习到良好的爬行运动。

    在婴儿开始学走路之后,也要藉由爬行的游戏,让他学会步行的基本方法。在此建议母亲和小孩一起爬行、一起玩追逐的游戏。

 

父亲也有重要任务

从婴儿出生两三个月的时候开始,如果父亲不曾抱抱他、亲亲他、逗他笑、陪他游玩的话,就容易会培育出不爱说话、自闭的孩子,因此不要只将育儿的工作交给母亲,父亲也要积极地加入育儿的行列。

母子、父子之间快乐的游戏、与大人之间的交流,是培育婴儿健康身心的营养剂。出生之后2个月到6个月这段期间,父亲也一定要加人育儿的行列,逗逗婴儿、陪他游玩或抱抱他。

尽量让婴儿多笑,只有多笑,才会培育出健康、开朗、性格好的孩子。多笑的孩子绝对不会不说话、自闭,相反的会是健康的小孩。如果能够让不爱说话、自闭的小孩笑的话,他的异常就会消失,变成健康、正常的小孩。

笑对婴儿的意义

当婴儿非常开心地笑的时候,肌肉活动会变得强烈,血管的紧张度也会升高,体内的新陈代谢会进行得非常旺盛,此外也会供给脑部非常充足的氧分

    笑可以引起婴儿积极的感情,培育出朝气蓬勃、魁梧健壮的小孩,所以要尽量让婴儿多笑,以维持他积极的情绪状态。

    如果父亲从婴儿两三个月左右开始,就和婴儿之间有交流,会逗他、陪他笑、和他玩,这样就绝对不会培育出不爱说话的孩子。而且在这段期间,和父亲有良好交流的小孩,在i3岁这段时间,会和父亲一起玩得非常高兴。

如果到了2——3岁,孩子还和父亲不太亲密,那就是从出生两三个月直到六七个月这段期间,彼此交流不够的缘故。

放心让开始学走路的小孩尽量走

    要让开始学走路的孩子每天走一段长的距离,这非常重要。现在每个家庭都有汽车,不管到哪里去都会开着车,因此导致小孩都不太使用双脚、这样对小孩的发育会有很大的负面效果。

    步行是很好的全身运动。步行的时候,全身的随意肌有2/3都在作用。这种肌肉的作用可以刺激脑部,使脑部更加的灵活。

    脚可以称为第二心脏。脚的静脉有一个压缩的地方,可以辅助心脏作用,步行可以促进血液循环,使血液流入脑内。

    步行可以供给脑部氧气,而且边步行边思考可以增加智慧。

    刚开始学走路的幼儿,头脑发育非常的旺盛,因此需要大量的氧,让他多走路,不但有助于脑部氧的获得,也可以让头脑更灵活。我告诉0岁教育之友会的会员们,一定要把每天带孩子散步当成例行功课。2岁左右的孩子,每夭一定要让他走2--3公里。

    相反的,人如果不走路,会变成什么样子呢?

    例如,中风躺在床上无法走路的人,他没办法藉由脚的运动将氧带往头部,因此,头脑就无法灵活的运用,身体的功能就会减弱,生命力也会跟着衰退。中风躺在床上大约7年的时间,因为氧没有运送到脑部,以致脑的重量减半,可能导致死亡。

    人的站立、用双脚步行以及手的动作,都与大脑的作用有关系,可以促进语言能力。

    不让婴幼儿充分地走路,就无法形成脚心

    现在的小孩不管到哪里去都坐汽车,由于很少走路,因此脚心的形成都歪曲了。有37%的小学生脚心都没有形成。

    脚心的形成与婴儿时期是否有正确地爬行、是否经常到外面走路、爬坡道或充分地运用脚踩有很大的关系。在步行的时候,如果正确地使用脚拇趾,脚心就会形成。

    要使脚心正确的形成,可以利用以下几个方法:

    (l)让婴儿在学习走路以前充分爬行。

    (2)每天带婴儿到外面充分走路(大约走1万步,脚心就可以形成)

    (3)尽量让小孩爬坡、爬山或走楼梯等等(爬坡、爬山会充分运用脚拇趾的力童,可以学习足部与地面接触的动作,且在下坡时,从脚跟到脚趾都会与地面接触)

    (4)在室内不要让小孩穿拖鞋,要让他赤脚走路,这样可促进脚心的形成,使步行正常,并且可以给大脑丰富的刺激。

    脚心没有形成,会产生以下的障碍:

    (1)脚容易疲倦,没有办法长距离走路。

    (2)当双脚并拢站立的时候,脚跟的位置会不安定。

    (3)很难立定跳远。

    (4)让他蹲下走路时,他的脚跟不会抬起来,脚掌会平平地走,如果勉强要他的脚跟抬起来,他会往前倾倒。

    (5)不会跳跃。

    (6)即使过了6岁之后,交互蹲跳也只能做四五次。

    人类很多的活动以及运动、姿势形态都是以脚心的作用为基本,倘若脚心发育得不好,活动就会迟钝。

    脚心没有形成,也代表脚的骨骼、肌肉发育不完全。

    因此,在26岁的脚心形成期,让小孩充分地赤脚游玩,每夭都做长距离步行,是非常重要的。

    发育有问题的小孩子,多半是不太使用肌肉,而且长期被关在家里看电视。不使用肌肉的孩子,不管到哪里去都坐车,很少走路,不会提重物,不会使用全身来游玩,像这样子,肌肉活动得少,就会发生很多的问题。

    事实上,记忆的作用不只是发生在脑而已,看和听的作用一样也受肌肉所支撑,因此,如果肌肉活动得少,要这些作用进行得好,是很困难的。人类所有的活动都是经由脑神经和肌肉的相关作用而来,所以,经常骨折的孩子,也许是钙质摄取不足,吃得过快、磷或砂糖摄取过度所致,但也有可能是保护骨头的肌肉太衰弱的原因。

大脑与骨骼肌有非常密切的关系,甚至连说话也是一种肌肉运动,所以要经常使用手脚。

一定要培养小孩的咀嚼能力

    有些母亲在小孩过了1岁,甚至2岁之后,还常让他用奶瓶喝奶,或让他含着人工奶嘴,如此一来,孩子就无法学会口腔各部位的发声技巧,语言能力的发育也就比较迟缓。

    婴儿出生8个月之后,大概就会长出牙齿,开始学习各种发声,在发声当中,他会学习出气,建议在这个时候断奶,否则他口腔各器官的动作就无法发育得很好。

    建议在出生6个月或更早就开始吃断奶食品,断奶食品绝对不要选择砂糖含量过高或是市面上所销售的饼干、果汁等等。

    过了9个月之后,不只要给他柔软的食物,并且也要给他吃固体的食物,这样可以训练婴儿的咀嚼能力。咀嚼能力强,发音也会跟着有力,不久之后他就开始会说话了。

    婴儿说话,必须要唇、舌、下颚互相配合动作,这种作用可以藉由咀嚼、吸吮的动作等等来提高。在说话的同时,一定要同时学会如何咽口水和使呼吸顺畅。吸力弱的孩子容易流口水,而容易流口水的孩子咀嚼力也弱,所以只要加强咀嚼力,就不容易流口水了。

    口腔的各器官当中,舌头的作用一定要特别敏捷。舌头会随着声音快速的动作,对于声音的形成具有重大的影响。

    如果经常让小孩使用奶瓶或奶嘴,牙齿的咬合就会不好,容易产生蛀牙,而且会使唇、口的形状歪曲。

因为小孩的嘴巴里经常含着东西,所以他就不太会笑,舌头的动作也会比较迟缓。

    不让孩子吃固体食物或蔬菜,他的咀嚼能力就会不足,舌头的作用也不好,所发出来的声音就会很幼稚且不正确。因此咀嚼力弱的小孩,都不太会说话。

    不要一直用奶瓶喂小孩。在断奶期就该停止用奶瓶喂奶,虽然孩子有二、三天会一直哭泣,但只要母亲掌握得好,就会发现,要让小孩脱离奶瓶其实是很简单的。


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